Le conseil scolaire de Halton met l’accent sur les élèves en dernier


Les étudiants doivent venir en premier.

Oublier que c’était la première erreur que l’école secondaire d’Oakville Trafalgar a commise lorsqu’elle a permis à un enseignant d’entrer en classe avec d’énormes faux seins de la taille de ballons météorologiques – le genre que les Américains abattent – avec des tétons en caoutchouc distendus de la taille de pinces à chapeau de chapelle, pour utiliser une expression que je pensais auparavant dépassée.

Enfin, la semaine dernière, le conseil a tenu une réunion publique à laquelle assistaient des parents fatigués.

Puis ​Curtis Ennis​, directeur de l’éducation du conseil scolaire de Halton, a inventé une raison bureaucratique de ne rien faire pendant longtemps – il ne pouvait pas créer de code vestimentaire pour les enseignants alors qu’un contrat syndical était gelé – et le timide directeur par intérim Steve Oliver, et deux apparemment timides les directeurs adjoints ont fait de l’école une risée internationale.

Ce n’est pas bon quand une école secondaire canadienne fait le Daily Mail, battant même le Weekly Fear (« La grippe aviaire tuera-t-elle 80 % de la race humaine ? souffle sur la haie »). Le rythme des mauvais comportements est si prolifique que le Mail a abandonné son ancien favori, Mystery Skin Conditions.

Félicitations, Oakville Trafalgar, vous avez battu « Les médecins perplexes en glissant la paupière. »

N’est-il pas étrange qu’aucun journaliste ne semble avoir interviewé le professeur ? Mais c’était évident : tout ce que l’école avait à faire était d’appeler le professeur et de l’épeler.

Comme l’a dit le commentateur de Star « Kerrie », « C’est absolument dingue, qu’un problème aussi clair et facile à résoudre ait duré aussi longtemps – je ne blâme pas le moins du monde les parents d’être contrariés. Dans quel univers ‘ne portez pas d’équipement fétichiste ouvertement sexualisé sur le lieu de travail’ est-ce même une question ? »

Les pensées et les sentiments des filles de 9e année sont passés inaperçus. Les règles et les seins arrivent plus tôt que 13 maintenant – 10, voire neuf, c’est assez normal – et avec les médias sociaux intensifiant l’intimidation et les évaluations visuelles cruelles, les filles doivent apprendre à respecter leur corps, quelle que soit l’étape à laquelle elles se trouvent.

Regardez, l’étape du soutien-gorge d’entraînement est une misère totale pour les filles. Cela n’a pas changé.

#Blackface n’est plus autorisé. Pourquoi #Womanface ? Les filles ont été humiliées par cette version hyper caricaturale de leurs corps changeants. Les autres étudiants masculins ont appris à se moquer de la féminité. Une telle moquerie a été validée par l’école et les élèves ne l’oublieront jamais.

Encore une fois, les étudiants viennent en dernier.

La violence éclate à plusieurs reprises dans les écoles de Toronto et on ne nous dit pas si certains élèves ont été punis ou expulsés ou envoyés dans des écoles alternatives.

Le streaming est désormais mal vu, ce qui rend la vie difficile pour les étudiants à la fois professionnels et académiques. Les écoles d’arts sélectives comptent désormais sur une loterie plutôt que sur le talent. Les élèves suivent toujours un enseignement en ligne, bien que n’importe quel parent puisse vous dire que de telles «salles de classe» sont écrasantes et inefficaces.

Tous les étudiants – sincères, cyniques, studieux, pas encore studieux, néo-Canadiens, filles, garçons, enfants homosexuels, urbains, de banlieue, lettrés, non lus, âmes douces, intimidateurs – ils sont tous placés en dernier.

Les commissions scolaires et leur jargon pédagogique viennent en premier. Viennent ensuite les administrateurs. Viennent ensuite les enseignants et les assistants, traités avec mépris par le gouvernement de l’Ontario.

Et puis viennent les étudiants impuissants. Pas étonnant qu’ils ne soient pas tout à fait prêts pour l’université après la 12e année. L’Ontario n’aurait jamais dû abandonner la 13e année, l’année de couronnement du secondaire. Il offrait une marge de manœuvre.

Il n’est pas étonnant que de nombreux étudiants aient besoin d’une année préparatoire pour faire le pont avec cet énorme passage à une scolarité sérieuse qui les aidera à se frayer un chemin dans la vie. Ils ne l’obtiendront pas, bien sûr, parce que le gouvernement Ford devrait payer pour cela.

Les parents sont furieux et je comprends pourquoi. Une question persiste : certains parents envisagent-ils de retirer leurs enfants des écoles publiques parce qu’ils en ont assez ? Si les étudiants les plus motivés partent, le système public souffre globalement.

On sent que l’institution scolaire fait des expériences de scolarisation. Leurs emplois sont intacts. Les administrateurs semblent tâtonner, essayant ceci, essayant cela.

Les étudiants pourront-ils obtenir leur diplôme et être embauchés avec quatre années de lycée aussi mal menées ?


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