« La conversation ne fait que commencer » pour les réformes de l’enseignement du français langue seconde : Higgs – Nouveau-Brunswick
Le premier ministre du Nouveau-Brunswick, Blaine Higgs, a insisté sur la nécessité de réformes de l’immersion française lors du Conseil des premiers ministres de l’Atlantique lundi, trois jours seulement après que le ministre de l’Éducation, Bill Hogan, a annoncé que la province abandonnait vendredi les changements controversés proposés.
« Bien que je respecte le fait que le ministre Hogan ait dû faire un changement compte tenu de l’endroit où nous étions, j’espère que la conversation ne fait que commencer », a déclaré Higgs en réponse à une question sur la réforme abandonnée.
L’intention de la réforme était de remplacer le programme d’immersion actuel, dans lequel les étudiants anglophones qui optent pour recevoir jusqu’à 90 % de leur éducation en français, par un programme dans lequel tous les étudiants anglophones reçoivent la moitié de leur éducation en français.
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La réforme proposée s’est heurtée à une forte opposition, des centaines de parents défendant avec passion le statu quo lors de consultations publiques.
Les détracteurs du programme proposé estimaient qu’il abaissait la barre des compétences en français langue seconde en la fixant au « français conversationnel ».
« Malheureusement, dans ces sessions, plutôt que d’aller à la cause profonde de la façon dont nous résolvons cela … cela devient une session de cris et cela devient distrait en termes de vrai point », a déclaré Higgs à propos des consultations publiques de lundi.
Hogan a cité l’opposition publique parmi les raisons pour lesquelles les réformes ont été abandonnées dans un communiqué de presse publié vendredi.
« Nous avons pris tout ce que nous avons entendu et l’avons intégré dans notre décision », indique le communiqué.
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Le directeur exécutif de Canadian Parents for French, Chris Collins, s’est dit heureux d’apprendre que le ministre Hogan avait entendu la voix des parents opposés à la réforme vendredi.
«Maintenant, je suis un peu déçu parce qu’il est évident que le premier ministre n’a pas eu de nouvelles des parents, des enseignants et des grands-parents de la province du Nouveau-Brunswick», a-t-il dit, qualifiant les commentaires de Higgs de «bizarres» et de «préoccupants».
Higgs a souligné que son objectif est une approche unique de l’immersion, affirmant que le programme actuel répartit les enfants dans différents groupes en leur faisant choisir entre l’immersion et English Prime.
« Ce n’est pas fini », a déclaré Higgs. « Ce n’est que le début de la réparation de notre système anglophone. »
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