Des étudiants ukrainiens et des enseignants déterminés à apprendre malgré les bombes

Avec le début d’une guerre à grande échelle en Ukraine, l’éducation ukrainienne a été confrontée à d’énormes défis. Pendant les premières semaines de la guerre, personne ne songeait à apprendre. La sécurité et la survie sont prioritaires.

Une évacuation d’urgence avait commencé dans le pays. Les gens ont fui en masse les villes où les hostilités ont commencé. Des centaines de milliers de personnes de Kiev, Kharkiv et Marioupol sont venues dans notre région de l’ouest de l’Ukraine. L’école où étudient mes enfants s’est transformée en refuge pour réfugiés. Les habitants de notre ville ont apporté tout le nécessaire à l’école : linge de lit, produits d’hygiène, vêtements et nourriture. Nous préparions de la nourriture et faisions du pain à la cantine scolaire. La plupart des réfugiés sont arrivés avec seulement une petite valise.

Il s’est avéré qu’il y a une «population civile» ou des «enfants sans défense» pendant la guerre, qui, en tant que non armés, ont droit à certains privilèges pendant la guerre. Ce sont toutes de belles formulations juridiques rédigées par des juristes respectables. Ils travaillent avant et après la guerre, et nous sommes ici et maintenant. Selon le portail national ukrainien Children of War, en janvier, 453 enfants ont été tués en Ukraine et 877 autres enfants ont été blessés. De plus, près de 14 000 enfants ont été déportés vers la Russie et 353 sont considérés comme portés disparus. De plus, 3 198 établissements d’enseignement ont été endommagés par les bombardements et les bombardements, dont 286 détruits.

Une fois le premier mois de guerre passé, l’administration scolaire de notre ville a mené une enquête pour savoir si les enfants pouvaient commencer à apprendre en ligne. Beaucoup d’étudiants étaient à l’étranger à cette époque. Mes enfants et moi nous sommes retrouvés en Autriche. Je me souviens de la première leçon en ligne de ma fille. Pendant la réunion virtuelle, tous les enfants se sont mis à pleurer et à rire en même temps. Ils étaient submergés par la joie de la rencontre et le désespoir à cause de la guerre.

A cette époque, les conditions pour étudier étaient très difficiles. Les villes ukrainiennes étaient constamment sous le feu des roquettes. Certains enseignants ont donné des cours sur les abris anti-bombes. C’était très difficile de s’adapter psychologiquement. Beaucoup d’étudiants avaient des parents à l’avant. Il était naturel que les enfants s’inquiètent et deviennent nerveux.

Cependant, les enfants avaient un grand désir d’apprendre; plus que jamais. Ils ont grandi en un instant. Je tiens à exprimer ma gratitude à l’institutrice de ma fille. Cette petite femme s’est avérée être une forte combattante. Elle a soutenu et inspiré l’optimisme, non seulement chez ses élèves, mais aussi en nous, les parents. Elle enseignait le matin et faisait du bénévolat l’après-midi. Elle a organisé des parents qui étaient en Ukraine ou à l’étranger pour aider notre armée.

Nous espérions tous vraiment que la guerre était sur le point de se terminer. Mais la nouvelle année universitaire a fait face à des défis encore plus grands sous le nom de « La Première Guerre mondiale de l’énergie ».

Au 1er septembre 2022, faute d’abri anti-aérien, 49 % des écoles ukrainiennes ne pouvaient pas commencer l’enseignement à temps plein. Les réfugiés qui ont perdu leur maison vivaient encore dans de nombreux établissements d’enseignement. De nombreuses écoles ont dû organiser une formation en ligne. L’école où mes enfants étudient aussi.

L’expérience du COVID-19 a beaucoup aidé. Mais il y avait de nouveaux obstacles. Pendant l’alerte aérienne, les cours ont été suspendus. Les enfants devaient se mettre en lieu sûr. Souvent, les alarmes sonnaient la nuit. Pour cette raison, les enfants ne dormaient pas assez et étaient très indifférents à étudier pendant la journée. Mais les véritables difficultés ont commencé lorsque la Russie a commencé à bombarder les systèmes énergétiques ukrainiens. Nous n’avions souvent ni électricité ni internet. Il arrivait souvent que si le professeur avait un lien, les élèves n’en avaient pas. Pour cette raison, il était très difficile pour les étudiants d’étudier.

À cette époque, les enfants ne pouvaient pas utiliser les réseaux sociaux et la messagerie. Cela a grandement affecté l’état psychologique de mon fils, Max, en 11e année, la dernière année de l’enseignement public en Ukraine. Il était très triste et déprimé parce qu’il ne pouvait pas du tout communiquer avec ses amis.

Le taux d’alphabétisation en Ukraine est de 99,8 %. C’est l’un des taux d’alphabétisation les plus élevés au monde. Notre pays a toujours été fier du niveau d’éducation ukrainien. Par conséquent, la situation à laquelle étaient confrontés les étudiants ukrainiens était une crise.

Selon le ministère ukrainien de l’Éducation, environ 500 000 enfants d’âge scolaire ont dû rester à l’étranger. Ils étudient dans des établissements d’enseignement secondaire général. Bien sûr, de nombreux enfants ukrainiens rêvaient de faire leurs études en Europe, aux États-Unis et au Canada. Aujourd’hui plus que jamais, les institutions mondiales leur sont ouvertes. Cependant, de nombreux enfants rêvent de rentrer chez eux et de faire leurs études en Ukraine.

Après de longues et sombres vacances d’hiver, mes enfants ont enfin commencé l’école à plein temps. Leur école a construit un petit abri anti-bombes et a équipé les fenêtres de volets métalliques. Ma fille Sofia, en 5e année, vient de rentrer de l’école. Elle est heureuse, car aujourd’hui il n’y avait pas d’alarme aérienne et il y avait tellement d’aventures intéressantes à l’école. Ses histoires semblent sans fin, mais j’écoute patiemment chaque mot. Après tout, je ne sais absolument pas quel avenir nous attend. J’apprécie chaque moment calme et heureux.

Les enfants ukrainiens ont-ils changé pendant la guerre ? Oui tellement! Ils n’ont pas simplement grandi. Leurs valeurs ont changé. Désormais, leurs idoles ne sont plus des footballeurs, des acteurs ou des blogueurs, mais des soldats et des volontaires ukrainiens.

Les enfants comprennent bien qui est un ami et qui est un ennemi. Ils connaissent les noms des présidents des pays qui aident l’Ukraine, ils connaissent les types d’armes dont l’Ukraine a besoin. Ils savent avec certitude que la Russie est un ennemi. Ils ont obtenu cette connaissance non pas des livres d’histoire, mais de leurs propres sentiments, de leur peur et des larmes de leur mère.

PARTAGER: